3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом, день памяти жертв террористических актов и уважения к тем, кто погиб при их предотвращении. Эта памятная дата стала важным моментом для всей страны, позволяя отдать дань тем, кто пострадал от насилия и террористической угрозы.

В рамках мероприятия классные руководители провели час памяти «Прерванный урок», в котором рассказали ученикам об истории возникновения этого дня и его значении. Учащиеся узнали о трагических событиях, таких как теракты в Беслане, на Дубровке и других местах, а также о безвременной утрате жизни людей, ставших жертвами террористов. Педагоги также осветили традиции, связанные с этим днем, которые существуют в разных городах страны.

Социальный педагог школы провела тренинговое занятие «Пойми себя – пойми другого», где ребята выполняли упражнение «Клубок», на котором перечисляли достоинства своих товарищей. Это помогло создать атмосферу поддержки и взаимопонимания среди учащихся, что является важным условием для предотвращения экстремистских настроений.

Советник директора организовал викторину «Что я знаю о терроризме?», где учащиеся закрепили свои знания о терроризме, его причинах и последствиях. Викторина включала разнообразные задания, что способствовало активному обсуждению и размышлениям о том, какие действия могут привести к терроризму и как его можно предотвратить. В ходе обсуждения ребята акцентировали внимание на важности толерантности, уважения и понимания в обществе. Учащиеся поделились своими взглядами на проблему терроризма и его влияние на общество. Это способствовало созданию открытой и доверительной атмосферы, где каждый мог выразить свое мнение. Знания о терроризме помогают ребятам формировать безопасное и уважительное пространство вокруг себя.

Акция «Мир на ладони» также позволила детям выразить своё отношение к проблеме терроризма через искусство. Яркие рисунки, созданные учащимися, отразили их чувства и мечты о мире без насилия.

Таким образом, мероприятия, проведенные в этот день, помогли учащимся не только задуматься о серьезных проблемах современности, но и развить навыки, важные для обеспечения мира и безопасности в их сообществах.